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标题: 点滴心得(MU+IB)(2)——如何提高paper质量之“处处留心皆学问” [打印本页]

作者: 庸人自扰Hang    时间: 2015-12-7 12:00 AM
标题: 点滴心得(MU+IB)(2)——如何提高paper质量之“处处留心皆学问”

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上一篇主要是关于teamassignment的一点心得,下面几篇说一说提高paper的质量的心得。可能是我本科英语专业的原因,我对自己写的paper的语言、逻辑要求都比较高,一般得分也不错。这一篇总结一下对我比较有帮助的方法——留心观察别人的论文
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老师布置的reading里通常不乏写得规范的论文。在按照要求阅读文章内容的同时,不妨花一些心思来观察几篇论文的结构语言,会给自己写论文的时候提供很多思路。举例来说:
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下面是我留心观察的一篇文章的部分截图。(不用在意里面的内容)我用红色标注出了表示结构的词句。            
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这部分对我来说有一些启发。
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(启发之一:introduction部分可以写什幺?1 w6 ]; ?- y3 O' A2 q( e
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答:可以写a.)文献综述(”literaturereview”),重点表现为什幺有必要研究这个问题;b.) 使用了什幺研究方法(“methods”或”methodology”),例如数据怎幺来的,sample有多大,是descriptive还是quantitative;等等。)
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再比如说,引用别人观点的时候,我常常会觉得词穷,除了”abcfound that” 和”accordingto xyz”, 基本上就没有什幺“库存”了(此处应有共鸣)。在平常阅读的时候,应该观察别人如何把这些重复率高的话说得有水平。举个例子:: M4 c  d, a$ n3 q8 r
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Yates and Orlikowski (1992)introduced the notion of … to call attention to the existence of … (p. 299).They built the genre view of … on Giddens’ (1984) structuration theory, which proposesthat …. Consistent with this view, Yates and Orlikowski see …, V" W$ c. c8 f/ B1 x9 a

) L0 G  K* ?( N  t$ A- R这几句话在引用别人观点的时候,不仅语言比较多样,而且加入了作者自己的分析总结。我们在写作的时候如果能做到这点,会让老师觉得不仅参考了别人的文章(最低标准get),更有自己的分析和见解(更高标准get),此外还能大大降低自己paper的重复率(太多原封不动的引用,即使引用格式正确,也不是很好——作业上传的时候,查重系统会自动显示你的文章有百分之多少与现存的文章相似——这是困扰很多同学的问题。)
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) g7 u! F( q$ o7 u2 B( C( T; R再比如说,我们在写paper的时候,有些话很可能不知道怎幺用英语表达,例如“限于文章篇幅,……不再赘述”(这句话很有用哦——一般哪个部分我说不清楚并且不是特别重要,我都会这幺讲——抖出看家底的秘密啦)。如果平常阅读的时候能够积累这类表达,写论文的时候巧妙运用,就能提高文章的语言质量,且节省很多力气。总而言之,阅读的时候做个有心人(可以用一种标记来标注重点的内容,另一种标记来标注可以借鉴的语言表达),认真分析一两篇自己觉得比较规范的文章,活学活用,就能提高自己的paper质量。
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# ?* R) `1 }, t) M' w' a1 u后面我会继续更新如何提高作业质量的心得,下一篇会写一写论文格式的问题,希望能对读到这些分享的同学有一点收获。$ }) R* _" L; j$ g+ T
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拓展阅读  n  r8 O( U- J
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作者: Cloudie    时间: 2015-12-7 01:09 AM

$ B8 u' q/ s, o2 G绝对精华贴!!!!!!!!!!
作者: 嘟嘟面包熊    时间: 2015-12-7 02:39 AM

" K! R' [$ J" J- h6 c' T$ K+ f5 b嘿嘿~~又看到思清的连载了~~& ?7 j( K( @- o& ~! c
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0 P1 h& o: m6 i4 _( \这样细致的文章绝对是论坛第一个学生发这样详尽的文章
作者: 纵横五海    时间: 2015-12-7 04:36 AM

+ r! R6 A+ A1 d+ l1 l马克啦啦啦啦啦啦啦
作者: qssuyi4052    时间: 2015-12-7 05:18 AM

  R6 |9 X) s! z% N9 G7 p5 h哇塞,绝对的偶像




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