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标题: 申请中的感悟(1) [打印本页]

作者: 责任编辑    时间: 2016-10-19 11:07 AM
标题: 申请中的感悟(1)
一、引言, a) L6 w# k0 P
        我说说我的观点吧,希望能对你有点帮助(希望你不会看烦了)。不过这是我个人的观点,而且是几个月前才形成的,所以会有不成熟的地方。如果你有不同意见,告诉我,我们正好可以探讨探讨。+ n. r; o" m- w
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二、思考人生的目的$ b0 K/ r: u2 b
        我相信大部分中国人的人生目的是让自己和亲人(特别是后代)过得更好,包括财富和地位的提高,物质和精神的享受。但他们好像已经失去了一种最原始的能力,就是思考自己,例如,我真正想要的是什幺,我的未来应该是怎样。其实每个人天生都有这种能力,但接触社会越多,就越丧失此能力,为什幺呢?举个例子,假如你有爱因斯坦的聪明和能力,你很喜欢物理,你思考过自己的未来应该是一个物理学家。但在你研究物理的过程中,因为收入不高,也没名气,要钱没钱,要权没权,在社会上被人瞧不起。虽然你还是很喜欢物理,但被迫放弃了。如果这样的事接二连三的出现,(这样的事就是,你追求自己的理想没有好结果,你按社会的要求做就有好结果)渐渐的,你也就觉得思考是多余的。就是嘛,干嘛要思考呢,多费心机,到头来还用不上。还不如看准社会的发展方向,跟着走,就能有好的结果。于是,也是渐渐的,你也就不会思考自己了。记得以前(初中)我是很讨厌政治的,分数一向都很差,我跟我妈说,我真的不明白政治跟计算机、数学、物理有什幺关系,我觉得学政治(特别是背书,考完就忘)是浪费时间。我妈就跟我说,最起码的,你考试时分数要高,才能升到好的高中、好的大学,才会有好的老师指导你学计算机。现在想想,她的话很对,也很错。对的是,符合中国国情;错的是,违反人性。她的回答告诉我,问为什幺是没有用的,只要按照指示做好就行了。这就是人与机器人的区别。5 Q6 Y  \( h1 \9 l# P3 E' X
        我就是这样与社会上的许多人一样长大的,也是渐渐的失去了思考的能力。幸好我选择了出国这条路,使我学到了很多很多。刚开始我出国的目的是,学先进的技术,日后有好的生活,少干活,多赚钱。直到我写申请材料,特别是PS时,我才开始认真的思考我自己想要什幺,我为什幺要出国,我以后想做什幺。我看了别人的ps和申请结果,明白到,凡是成功的人(不单是拿到offer就算成功),都有一个共同点,他们出国的目的就是想学自己感兴趣的。于是我开始看教授的研究内容,最后发现自己最感兴趣的是CS的Distributed Systems方向。再根据方向,找合适的教授和学校。我花了两个月,把10-100名的学校里所有CS的教授全部看了一遍(过千人了吧),最后每一所申请和不申请的学校都有很明确的理由。教授的研究方向要对,第一年要有奖学金,不要Sub和TSE。最后选定了12所,每一所的ps中的两段都不同,“为什幺要申请你们学校”的理由非常明确。这是因为我已经懂得思考自己了。
3 V5 j8 |- l6 o$ l# \  G0 o; g        我很赞同一句话:"You fail to plan, you plan to fail." 而plan的第一步就是think。 记得《管理学概论》里说,在一个项目中,如果操作失误,可能会毁掉一台机器,损失几万元;如果设计失误,可能会毁掉项目的其中一部分,损失几十万;但如果这个项目的目标失误,就会毁掉整个项目(因为做出来没有用),损失就会上百万。所以说,思考是最重要的。人生其实也是一个项目。你知道吗,我那门课不及格重考了,是我大学唯一一门不及格的课,但我现在发现非常有趣的是,可以用管理学的知识来管理自己的人生。
. k4 g! P% R, [1 x4 ^9 C3 I        于是我开始思考人生的目的是什幺。最后的结论是,快乐的生活。因为你的父母把你带到这个世界上,你不过的快快乐乐的,而是整天愁眉苦脸,心事重重,那还不如自杀算了,真的。所谓快乐的生活,具体不同人有不同的结论。例如,我喜欢计算机,是因为我可以用它实现我的想法,所以,我能用计算机实现我的想法,我就快乐了。有的人喜欢写小说,他写出自己的心灵世界,他就快乐了。甚至有的人喜欢杀人,杀人时他感到快乐,这也是他的人生目标呀(不过比较恐怖,但可以做个杀手呀,还是world famous的那种,像拉登同学)。所以,我觉得,你要把人生目标明确了(是specified,不一定要concrete),然后就为之而努力。那幺,无论多幺困难,你都会笑着往前走,因为你在为自己喜欢的事,能让你快乐的事而奋斗呀。On the other hand,你在做着自己不喜欢的事,无论是多顺利,你都不会开心,因为最后你发现,你得到的并不是你想要的,你想要的却没去争取(或者你根本就没想过你想要什幺)。所以我希望你,都能知道怎样自己才能快乐,什幺是自己想要的,然后再奋斗,这就不会盲目了,就像《管理学概论》里的例子,就不会毁掉你的人生了。就是说,到你临终的那天,你会觉得,你没有白到这世上一趟,也就不会恐惧死亡了。其实人生目标可以很低俗,例如有的人就是爱财如命,有钱她就高兴(是真的高兴),那没问题,做个守财奴也不错呀。但关键是现在有的人要那幺多钱却不是他真正想要的(可能是社会和家庭的压力吧)。最后一点就是,在为自己的目标奋斗的过程中,不可避免的要做自己不喜欢的事。但注意,这只能是一种手段,不能成为最终的结果。
! \( D7 G9 O5 Q* H三、思考问题的标准
! @/ k1 ^; i" d6 A& G& ~) K        有的时候你会为一些问题烦恼,难以下决定。我也有这样的时候,最后我的总结是,思考一个问题的标准应该是思考它的最根本、最原始的目的。例如,为什幺要留学?有的人会说,为了学先进的知识。但这还不是最根本的目的。学先进的知识又是为了什幺呢?我觉得有两种答案。1. 满足好奇心,这也是学习的最基本动机;2. 工作得更好-->得到更多物质和精神享受-->满足欲望。那幺,你也就分析出自己的最根本、最原始动机(可能两个都有)。然后,当你觉得对某事难以下决定时,你就想想,如果我这样做,是不是有利于实现我的最根本的目的呢?举个例子,我很喜欢计算机,我留学的最根本的目就是满足我对计算机的好奇心。然后有人会跟我说,计算机很热门,很难申请,签证不好签,而且你的本科专业是管理信息系统,你还是申请管理信息系统或别的冷门专业吧。那幺我是这样思考的,如果我继续申请计算机,成功的话,我得到我想要的,不成功的话,自己比不过别人,或者放弃,或者提高实力卷土重来;如果我申请别的专业,即使成功了,我会学得开心吗?很简单,答案就出来了。又例如,你曾经思考过我们为什幺要读书吗?相信大部分中国人的答案是:这是义务;人人都读,我能不读吗;不读书以后怎幺生存呀。于是,就出现了畸形的教育制度,特别是考试制度。大家把考试当成一种理所当然的任务,谁执行得越好,谁就过的越好。但大家都不去思考,考试的最根本目的是什幺,为什幺要有考试。不过这也是被社会逼着,没办法。就像我开头所说的,已经失去了思考的能力。我希望你能把这种能力找回来。每个人对同一个问题的答案可以完全不同,但关键的是,要懂得去思考为什幺。这样,就不会迷茫,因为你很明确,自己为什幺要这样做。就像我申请的时候,能够明确地说出,为什幺这间学校我一定要申请,那幺,无论结果是成功还是失败,都不会后悔,因为我已经尽力了。; ^( V; F! g0 C# w' y- b
四、我处理问题的模式(仅供参考)( r1 B! A( U4 M* [& F. E! @
1. 收集材料;
  j9 `( J& K2 t# u  E' ~, D1 R2. 分析;: n/ m( G* n. f8 p: j
3. if {材料足够,分析有效} 决策(包括制定目标和计划);
7 W1 K+ P3 X/ B/ Z; w$ Q, Velse 返回1;
" P( N/ g! c5 e, F" u' T4. 执行,在其过程中进行监督与调整;
( X0 O+ _' f2 Y) @if {发现根本性错误} 返回1;
3 N( @1 h3 S; a$ _; }0 T' L/ G5. 检验结果;$ O! ]- z) j. D3 F: @5 A
if {不满意,一定要重来} 返回1;
; q; b4 [/ _! h$ J/ W9 X  w6. 成功;
4 L& i! j1 a. f; K" ^2 n% f* f- g  申请中的感悟(2)




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