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出场人物：周向勇，任职于中国建设银行重组改制办公室0 [0 I( I) y- G9 Z. w/ L
海外经历：2002年至2003年于英国剑桥大学商学院攻读MBA
) p% J$ n9 V& g, ? 名校金融专业毕业，在银行有着不错的工作，周向勇的生活原本平静而踏实，“当时，我并没有出国学习的念头。”但机遇偏偏眷顾了这样一个没有准备的人。2002年，周向勇 , V& F; a( K7 l: z% x* z0 l
就职的银行选送他申请英国志奋领奖学金。笔试、面试、申请学校……一切进行得很顺利。收到剑桥大学录取通知书时，没有欣喜若狂，周向勇平静地接受了这样一份足以让人雀跃的“大礼”。
' |" x2 a1 `8 i6 Y 感受严谨之风) g0 n) h3 A7 u
商学院留给周向勇的却是一段紧张忙碌的回忆。在一年中学完别人两年甚至更长时间完成的课程，强度之大可想而知，鏖战至凌晨两三点也是常事。. k3 Q9 ^; W) @. N% H/ x% P
言语间，周向勇用“珍贵的回忆”来形容这段海外学习经历，“这一年让我开了眼界，长了见识。”他的话很朴实。国外教育的严谨之风让周向勇深有感触。这种感触来源于细节之处。“就好像在论文写作上，” 周向勇回忆，“在国内，学生常常靠东拉西补，甚至抄袭来完成论文。而在国外，论文写作言必有据，不是自己写的地方，就必须注明出处，否则会被视为作弊。”这种感触还来源于教学方法。在周向勇眼中，追求理性与逻辑性是国外教育的又一大特色。与国内定性分析为主、缺少论据的方法不同，国外教学中的定量分析居多。“有时候，如果在论文写作或教学中没有用到数学、模型，人们就会觉得这样的分析不够分量、不够严谨。国外讲究的是用事实说话，用数据说话，”周向勇感慨，“这是中外教育差异巨大的地方。”' `' Z! {3 \. r b6 @
剑桥商学院只有十几年的历史，却厚积了剑桥大学800年的文化。“剑桥厚重的历史，仅仅一年是无法完全体会的，我只能算是经过了一下剑桥。”: F: z2 K' S0 c
MBA只是实现目标的手段. Z9 ~5 v0 Y3 P5 [& y, Q! ^! ^
周向勇曾说，MBA适合那些职业取向明确的人去读，“商学院让一群背景相似、目标趋同的人聚在一起交流，彼此学习、提高。”
6 t9 ^7 X7 m) a- v2 V “对许多人而言，读MBA是为了有一个更好的职业际遇，是为了找到一份自己喜欢而且能够胜任的工作，”名校商学院的学习经历让周向勇有自己独特的见解，“学习是为这个目标服务的，到国外读MBA也不过是实现目标的手段。”7 @" A! S+ `0 _
“人要尝试为自己的人生定位，然后围绕着这个定位做准备，这样才会有更显着的收益，也才会让自己生活得愉快，”周向勇说。在商学院进行面试时，他们常常会这样问申请者：“你为什幺要读MBA？你为什幺选择我们的商学院？”在周向勇看来，这都是在帮助申请者了解自己对未来是否有明确的规划。“即使是读名校，也不过一两年的光景，关键是要看自己毕业后的日子能否过得愉快，” 周向勇直言，“MBA可能无法给你带来立竿见影的成就，但它对一个人思维方式的改变却是潜在长远的，会让人受益许久。”来源：精品购物指南
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