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& A0 S; P* Q/ X上一篇主要是关于teamassignment的一点心得，下面几篇说一说提高paper的质量的心得。可能是我本科英语专业的原因，我对自己写的paper的语言、逻辑要求都比较高，一般得分也不错。这一篇总结一下对我比较有帮助的方法——留心观察别人的论文。
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老师布置的reading里通常不乏写得规范的论文。在按照要求阅读文章内容的同时，不妨花一些心思来观察几篇论文的结构和语言，会给自己写论文的时候提供很多思路。举例来说：
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下面是我留心观察的一篇文章的部分截图。（不用在意里面的内容）我用红色标注出了表示结构的词句。
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$ j( v. z: R! z2 u5 P这部分对我来说有一些启发。
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) A2 [! q* U4 ~, E. r（启发之一：introduction部分可以写什幺？
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* V& i+ r0 v% X0 K7 ?& R8 R" x3 }答：可以写a.)文献综述（”literaturereview”），重点表现为什幺有必要研究这个问题；b.) 使用了什幺研究方法(“methods”或”methodology”)，例如数据怎幺来的，sample有多大，是descriptive还是quantitative;等等。）0 S: K7 j: `0 O1 c0 r! @
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3 \6 K/ N" m& ?! K/ E! o再比如说，引用别人观点的时候，我常常会觉得词穷，除了”abcfound that” 和”accordingto xyz”, 基本上就没有什幺“库存”了（此处应有共鸣）。在平常阅读的时候，应该观察别人如何把这些重复率高的话说得有水平。举个例子：
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Yates and Orlikowski (1992)introduced the notion of … to call attention to the existence of … (p. 299).They built the genre view of … on Giddens’ (1984) structuration theory, which proposesthat …. Consistent with this view, Yates and Orlikowski see …0 v0 n' v' B( v4 L2 }; I8 R5 D
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这几句话在引用别人观点的时候，不仅语言比较多样，而且加入了作者自己的分析总结。我们在写作的时候如果能做到这点，会让老师觉得不仅参考了别人的文章（最低标准get），更有自己的分析和见解（更高标准get），此外还能大大降低自己paper的重复率（太多原封不动的引用，即使引用格式正确，也不是很好——作业上传的时候，查重系统会自动显示你的文章有百分之多少与现存的文章相似——这是困扰很多同学的问题。）% ~$ l+ o, {4 d
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9 C9 A( W( b) P. i" h; [1 u再比如说，我们在写paper的时候，有些话很可能不知道怎幺用英语表达，例如“限于文章篇幅，……不再赘述”（这句话很有用哦——一般哪个部分我说不清楚并且不是特别重要，我都会这幺讲——抖出看家底的秘密啦）。如果平常阅读的时候能够积累这类表达，写论文的时候巧妙运用，就能提高文章的语言质量，且节省很多力气。总而言之，阅读的时候做个有心人（可以用一种标记来标注重点的内容，另一种标记来标注可以借鉴的语言表达），认真分析一两篇自己觉得比较规范的文章，活学活用，就能提高自己的paper质量。
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; \, c3 o8 |" |: p5 C3 y5 ]后面我会继续更新如何提高作业质量的心得，下一篇会写一写论文格式的问题，希望能对读到这些分享的同学有一点收获。/ X4 p. x8 l! J$ E
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+ ~" Q/ T' U4 f$ J- M: G, [# [4 _拓展阅读
( s' X) {; q$ y本站：澳洲天下皆知网：http://www.tianxiajiezhi.com ； 点滴心得（MU+IB）（1）——关于商科Team Assignment% E5 |( o: k8 v6 ]
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