英语非母语学生激增危机逼近纽省官立学校

责任编辑 · 发表于 2016-10-19 13:44:36

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纽省政府承诺今年扶助14.5万名英语非母语背景学生，分布在全省1250所小学和中学，根据来自教育署《多元文化政策及服务计划报告2012》的数据，这一数字代表三年来此类学生暴增62.19%。
尽管需求上升，全职的英语非母语教师人数自2009年起并未改变，自1990年代初开始只有20人受聘，令当前总数达896人。
纽省教师联盟代表威尔士（Mandy Wells）表示，全省各地许多英语非母语背景学生的需求已被忽视多年。对纽省官立学校的英语非母语教学，雪梨西南区的需求最高。
威尔士称，在费菲官立小学，98%的学生来自英语非母语背景，这所特别小学的学生轮候册积压六年，他们没有所需的拨款，只能通过课堂教师及这里的英语非母语专业教师来迎合他们的需求。我们如今必须尝试扶助这些学童，利用我们的额外拨款和额外扶助人员，帮助他们达到中学所要求的学术语言水平。
费菲官立小学的英语非母语助理校长库特斯（Kim Cootes）称，在某些情况下，儿童报读时几乎不能讲任何英文，其中许多学生已遭受心理创伤，一些可能饱受过折磨。他们中的所有人都被中断学业，一些学生之前从未上过学。
他们的教育陷入巨大断层，英语非母语教师的作用至关重要。
纽省政府已做出快速保证，作为Gonski学校拨款检讨计划的结果，今年额外有1400万元的英语非母语教学拨款，将会划拨到官立学校。
纽省教育及小区服务署称，额外的Gonski学校拨款，意味着对英语非母语背景学生的扶助大大增强。
英语非母语教师职位填充及额外的弹性拨款，令1250所官立学校的14.5万名学生将获得额外扶助。
教育署称，难民背景学生将会获得更多拨款，教师将被分配到最高需求的学校。额外拨款不仅限于今年的Gonski学校拨款，学校能够利用其他资金来源去扶助学生。其他扶助途径，还有对难民背景学生和加强型英语中心的拨款。（峻鸣）
不过，雪梨大学对外英语教学的副教授Ken Cruickshank认为，这是大选的宣传炒作，这些是额外增加的5万至6万名学生，资金将拨给学校，却没有长期任教的教师，而且并无迹象表明明年拨款还会持续。

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