好动是孩子的天性

孩子多动，父母烦恼，常常担心孩子患了多动症。其实，区分好动与多动症不是件难事，您只需掌握以下四个要诀，就可迎刃而解。　

　

　　1.观察注意力与兴趣的关系　

　

　　注意力不能集中是多动症患儿的特点，且其注意力不能集中与有无兴趣无关，也就是说，多动症患儿对他感兴趣和不感兴趣的事情都不能集中注意力。而正常顽皮儿童则不同，他们在做功课，学习不感兴趣的事情时注意力不能集中，因而开小差、做小动作、玩玩具、打打闹闹，而在做其感兴趣的事，如看动画片时，则一动不动，注意力高度集中。　

　

　　2.观察自控能力　

　

　　正常儿童有自控能力，往往经过思考才行动；而多动症儿童自控能力较差，行动之前常常不加思考。如果有人说：“哪个勇敢的小朋友敢用手砸碎玻璃？”玻璃会划伤手，一般的孩子不会贸然行动；而多动症的孩子往往会不加考虑就用手去砸，等到手流血了才后悔。　

　

　　3.观察行为是否有目的性和系统性　

　

　　如果有个孩子为了扮演孙悟空，而用红汞液涂脸，将毛巾系在腰间，将晾衣的竹竿取下当金箍棒挥舞，把家里弄得天翻地覆，您说他是顽皮孩子还是多动症孩子？很明显，这个孩子的此次“多动”有明确的目的——扮演孙悟空，而且行为连贯，很系统，都是围绕扮演孙悟空这个目的的，所以说他只是顽皮儿童而已。多动症孩子的行为是没有目的的，常常有始无终，很难独立完成一件像样的事。　

　

　　4.药物试验　

　

　　可以用哌甲酯（利他林）实验来区分顽皮孩子和多动症患儿，但须在医生的指导下进行。多动症患儿服用利他林后注意力集中，多动行为减少；顽皮孩子服用哌甲枉费后反而兴奋，动作更多。

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