关于学生作业量和完成质量的调查

　　晨报讯 对学校每半年进行一次学业生活质量调查，根据调查结果来发布作业设计指导。记者昨日从静安区教育局了解到，全区正在通过对学生定期的学业生活质量调查，衡量学生在学习过程中有无承受过重负担，并对不同学校的学生在不同知识点上的得分率进行调查，以此作为教师布置作业的依据。


　　静安区教育局局长陈宇卿告诉记者，学校的学业质量是衡量区教育质量改革成效的重要指标，但不同学校追求高学业质量的途径存在差异，有的学校是在不增加学生负担的情况下仍能获得高学业质量，而有的学校则是挤占了学生的课余时间来提高学习成绩。通过对学生的学业生活质量调查，可以及时找出那些以加重学生的负担来换取高学业质量的学校，以便教育部门进行干预。


　　对学生的生活质量调查包括学生在学习过程中是否有兴趣、作业完成时间长短、睡眠时间是否充足、对教师的喜爱程度等，以此衡量学生是否承受过重负担。与此同时，每半年一次，区教育局还会对学生掌握各知识点的情况进行学业质量调查，并在此基础上发布作业设计指导，实现“减负”目的。


　　“比如，某学校学生在某个知识点上的得分率达到了99%，甚至是100%的，那幺任课老师就可以不必再针对这一知识点布置作业。”陈宇卿表示。不过，学校在想方设法“减负”，有部分家长却在花费心思让孩子在放学回家后有“事”可做。据静安区教育局最新一项调查显示，70%的学生负担是来自家庭。对此，陈宇卿透露，将把“家庭教育指导”纳入政府提供的公共服务中，为家长提供不同的指导，让家长的教育与学校的教育改革相结合。



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