“家范”教育应提上日程

　　“‘在中国，没有人培训家长怎样教育孩子。’他说，‘这是一个悲剧。’”以上这句话，本来是湖南省湘潭县第二中学语文考试中的一道“标点符号判断题”，但高二男孩谷超却被这句话深深地震撼了。近期，有感而发的谷超，投书国务院信访部门，呼吁国家除了办“师范”，还要办“家范”，要高度重视培训家长用正确的态度和方法教育孩子。


　　建议书中谷超所讲的“家范”，其实就是一种家训、家教，是中国古代所特有的一种家庭教育模式，它通过一家几代人总结提炼来经验教训，目的就是“整齐门内，提撕子孙”，向后人传播立身治家、为人处世、齐家教子思想文化。我们都知道，今天我们看到的《朱子治家格言》、《颜氏家训》这些古代典籍，在我们今人还是一大文化瑰宝，一大思想武器，我们人生之路如何走得更远更宽还靠着这一指明灯指引着。


　　其实，家就是国，国就是家。在家国一体的传统社会结构里，家是国的缩影，国是家的扩大，齐家就有着特别重要意义。而这种教育模式在我们日益浮躁、分工又日益精细的今天更显得迫切而需要。从谷超的建议书里我们可看到，当今的家长们根本不懂得如何教育孩子，往往认为把孩子交给老师去教育就行，而没有考虑到家庭才是孩子最早的启蒙老师，家长是孩子人生最关键的引路人。有些家长简单粗暴，不懂得通过与孩子说道理，让不懂事的孩子明白事理，而是以辱骂、殴打做为教育孩子的方式，造成孩子心里不可磨灭的创伤；有些家长望子成龙，盲目为孩子“填鸭“。孩子疲于应付各种兴趣班，书法、音乐、舞蹈、体育，等等，什幺都要让孩子去学习，使本有一个快乐自由的童年时光无情地给他们可亲的父母给扼杀了。有些家长只会一味溺爱。不明白”子不教，父之过“的道理，使小孩子从小养成依赖父母、骄横任性的性格，铸造一些不必要的悲剧。这林林总总的家庭教育现象，其实还很多很多。延伸下去，还有一些不时见于报端的家庭悲剧，“一男子把老爸砍死，母装死躲过一劫”“博士生就读要母陪读”“受不了母亲指责，跳楼自杀的大学生”等等。不胜枚举，这些惨剧说明了什幺，说明了我们的家庭教育缺位，我们的家庭教育真的出现问题。


　　这些年来，我们是一直在提倡传统文化，但象这种家范教育，我觉得我们却今不如古。严重一点说，家长教育对于我们目前的教育领域来说还是一个盲点。而一个国家要真正提升全体国民的素质。不仅仅把目标锁在孩子的教育，同样，家庭教育是不可或缺的一环。只有我们的家长懂得如何教育，我们的学校才能更好地接这一棒，家好了，校好了，社会风气自然纯净许多，我们的孩子才能真正焕发出活力，绽开最灿烂最健康快乐的笑容。


　　明朝人何孟春说过：“家训非私言”，确实如此。我们只有从一家扩展到一国，通过小家的道德完善才能达到社会的众缘和合，达到整个社会的和谐。



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