以为孩子有问题其实问题在家长

　　周一至周五晚上6：00-9：00，杭州家庭教育指导热线88825885，总有一位辅导员倾听家长的烦恼，这样的倾听，已经五年了。近日，为总结热线开通五周年来的经验，省内各地的热线辅导员来到杭州，参加了浙江省家庭教育指导热线工作研讨会。


　　昨天，研讨会结束了，专家们有感而发：家长打进电话，总是开口就说孩子出问题了，但经过我们一分析，其实，80%是家长自己出了问题却不知。


　　80%的咨询是家长出了问题


　　杭州市教科所韩似萍老师曾接到一个电话。


　　“辅导员，我真是急死了，孩子有问题啊，她初一初二成绩都一直很好，现在初三却突然不要读书了，都这个节骨眼上了！”一位母亲焦急地说。


　　韩老师细问下才知道，女孩并不是真的厌学，而是学不好，每逢考试就生病，她对自己的“退步”也感到痛苦，常常哭。


　　韩老师猜测：“你给她压力太大了。”


　　“哪来的压力啊，我又没有对她提具体的指标，就是希望她考上重高，”这位母亲说，“而且那是以前的事，现在初三，也不讲这样的话了。”


　　“你嘴上不讲，‘肢体语言’未必不讲，当孩子身体不好，没去上课或考试时，你怎幺做？”


　　妈妈说：“当然很急，上班的心思都没有了，有时我还请假，只要她身体稍好一点，我就送她去学校，在学校等她放学接她，时间这样紧了，怎幺还可以把课落下？”


　　“你这幺做就是给她压力，比你‘说她’要厉害得多，你的态度，使孩子感到了压力。”韩老师给这位母亲提了意见：“女儿担心考试不理想辜负了你，才会肚子痛、呕吐甚至发烧，这是一种下意识的逃避，你紧张，她也紧张，你放松，她就放松。”


　　“哦，原来是这样。”这位妈妈这才感到，女儿变了，可能是因为自己的问题。


　　韩老师说：“5年来，家长电话来总说孩子怎样有问题，其实80%的情况下，都是他们自己的问题。”


　　另一名参加研讨的干亚莉老师也同意：“我常劝家长反思自己。他们把孩子的毛病说了一通，就觉得发泄完了，电话挂上，还是和以前一样。有时成人真的很麻木！”


　　别等到成绩出了问题才焦急


　　这次的浙江省家庭教育指导热线工作研讨会上，各地市的心理咨询热线提供的经典案例，被汇编成一本小册子，这些案例，80%与孩子成绩相关。很多案例一开头，就有一位焦急的父亲或母亲说：“孩子最近不肯去学校或者成绩突然下降了！”


　　孩子的问题真的就出在成绩上而已吗？


　　韩老师表示，“不是成绩出了问题才有问题，其实早有问题，家长没发现而已！家长跟孩子平时缺乏沟通，等到他不肯去上课了，才猛然意识到，这时已经晚了。”


　　“杭州5年来接听的案例，73%的都是初高中学生家长，一般开学后电话较多。”干亚莉老师说，幼儿园孩子家长咨询却只有5%。家长总等到孩子成绩出问题了，才开始着急，其实孩子的教育是连贯的，很多东西在幼儿园阶段就该解决。


　　在孩子的教育过程中，你是不是也陷入了误区？韩老师建议家长，自测几个问题：


　　1。我是谁？在家庭当中，你把自己的地位摆在哪？是不是经常把自己当领导，孩子的一切都是你说了算？


　　2。是否承认孩子不是生来就优秀，而是后天教育所致？


　　你的潜意识里，是不是孩子很聪明，可他就是学习不好？或者干脆就是很蠢，比不上其他孩子？


　　3。你对教育有几分理解，如果不懂，想过去请教吗？


　　家长如果把这些问题，都客观回答了，那幺对孩子的教育，相信会有新的看法。



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