怎样教孩子抓住学习要点和难点

学习要讲究方法，预习也要讲究方法。预习的方法就是根据各科目课文的不同特点，找到课程本身的规律，抓住它们的要点和难点。


各个学科都有自己的特点，预习方法也应有所不同，也可以说不同学科有其不同的预习方法。家长应指导孩子按不同学科的特点进行预习。


(1)语文预习重在基础知识和阅读


语文课文预习主要侧重在基础知识和阅读方面。


语文的基础知识面广、知识点多。拼音、词汇、句子等小问题虽不复杂，却也不容易。必须在平时长时期下工夫，做个“有心人”，才能打好基础。


预习时，要把课文中不认识的字，不会解释的词，不好理解的句子先用笔画下来。首先看这里有没有过去学过的和查找过的，及时复习一下。解决掉这部分很重要，因为老师在讲课时一般不会过多地涉及以前学过的内容，但孩子却往往因此而“卡”住，造成课堂上学习不顺畅。


对于要学的新内容，自己尽量利用书上注解或工具书(字典、词典)等解决一下，哪怕解决一部分也好，课上老师再讲解时可以得到强化和提高。对于这些知识点，一是要理解，二是在理解的基础上加强记忆，并应努力去运用。把一些重要的“知识点”记成笔记或添记卡片，日积月累，会大有长进。


对于语文阅读，要重在阅读理解。也就是要首先顺着文章作者的思路观念和情感来理解，在这个基础上提炼出课文的中心思想、立论要点、结构层次和材料组织等内容。经过这样的预习后上课，会学得更加主动，重点、难点更加明确，有利于自己与老师、同学们做更深入的探讨，把语文学好。


(2)数学预习重在基本概念和公式的理解


数学是一门基础学科，是一门基本的工具学科，数学比较抽象，逻辑性很强。


预习数学首先要注重对基本概念的理解，多问问自己，为什幺要学这个概念?这个概念什幺意思?它的使用范围如何?只有真正地掌握了概念才能去分析和解决各种问题。学习概念时，要学会从实际事例中概括出概念、抽象出概念。


数学的一个重要内容就是定理和公式。预习时，可以自己看一下定理的建立过程，自己推导一下重要公式。推导中需用学过的公式，要及时复习一下。上课时可以进一步学习老师的思路，把公式的推导过程(步骤)弄得越清楚越好。学好数学的一个重要经验，就是熟记公式，做到无论多长的公式只要一眯起眼睛，各个字母都仿佛能清楚地看见一样，也就是说，公式背记越熟越好。再做几个典型题目，用来巩固和加深理解。上课时重点放在对知识强化和深化上，放在跟老师学思路、学技巧、总结经验上。


(3)外语预习重在阅读和语感


英语是一门靠自己平时学习积累的科目。学会预习英语，有更显明的自学英语的特点。教育工作者总结那些学习英语进步大、成绩好的孩子们的经验时，发现他们确实有一定的学习程序。


一是意思阅读。也就是先把文章通读一遍，尽力将文章的大体意思找出来，对文章的内容(文体)有个初步的了解，这既激发学习外语的兴趣又培养外语阅读能力。


二是自学生词。对照单词表或查字典，自己学习课文中的生词。明确并记住其发音、拼写和用法。这是学好外语的最起码的基础。


三是了解语法。了解时态、句型、重要短句和习惯用语等。试着找出重点、难点，有准备、有目的地去上课，可以大幅提高外语学习水平。


四是培养语感。语感是对语言的把握和感觉，语感的好坏在一定程度上反映着外语水平的高低。培养语感的主要方法就是朗读。朗读课文时，要有声有色。遇到精彩段落，还要有思想、有情感，甚至有动作地进行朗读。

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