让孩子赢在起点 情商教育同样重要

　　——授之以鱼，莫若授之以渔


　　每一位父母都希望自己的孩子一生快乐、幸福，总是希望能够从一开始就多给予孩子一些什幺，让孩子能拥有幸福快乐的人生。为孩子选择什幺样的教育机构也就成了众多父母不得不仔细考虑的问题。


　　教育是一项长期的投资，中国的一句古话道出了教育的真谛——“授之以鱼，莫若授之以渔”！如今，很多人都知道了这样一种观点“让孩子赢在起点”，让孩子在人生的最初几年学习很多关于数学、艺术、外语的知识等等，其实这些知识性的东西，等孩子上了学自然会学到，而且就算现在孩子看起来学会了，也会很快忘掉，因为幼儿期的记忆并不能永久出现，这就是心理学上一个很有趣的现象——“幼儿期健忘”，成人很少能够回忆起3—4岁前发生的事。这与儿童脑的发育有关，儿童脑各区域的成熟不是同时完成的，先发育的脑区域在3岁左右承担了记忆的任务，但随着脑的其他区域的发展，晚成熟的脑区不但担负起了主要的学习任务，而且控制了先成熟的脑区域，从而妨碍了原先所学习的东西，使人回忆不起更早发生的事情，表现出幼儿期健忘。


　　因此，与其急功近利地给孩子脑袋里填满各种知识和技巧(鱼)，不如利用孩子人生最重要的头几年，授予孩子自信心和安全感，培养孩子的爱心和合作精神，树立孩子的道德品行和人格，鼓励孩子独立，教会孩子保护自己，对自己的行为负责，同时给予孩子充分自由发挥，跟随自己的天生特质自然成长。


　　情商教育修炼内功


　　什幺样的教育才能达到这样的效果呢？答案是：情商教育！情商就像是武功中的内功，当孩子先建立了很好的自信心、独立性、好奇心，并且学会了控制自己的情绪和行为，以后无论学习语言、艺术还是数学，都可以让这些招式使用的时候威力倍增。孩子能力的提高需要父母关注孩子，提供符合他们特点的养育模式和环境，与孩子建立安全的依恋关系，给孩子足够的安全感，让他们有好奇心、有勇气、有自信。而情商教育不仅提供给孩子，也提供给父母，让父母通过言传身教，以身作则，帮助孩子提高情商。


　　3—12岁是儿童情商培养的黄金时期，在这个期间养成的行为习惯、思维方式以及与人交往的模式等将对孩子一生产生深远的影响。3—12岁儿童情商培养目标就是让孩子树立足够的自信心，保护孩子的好奇心，鼓励孩子的独立性，培养孩子的专注力和规则感，让孩子学会控制自己的情绪，并对自己的行为负责，同时增强适应性、同理心和合作与沟通的能力。


　　经过良好的情商培训的孩子会拥有很多优秀的品质，他们自信，爱心充沛，乐于分享，富于集体合作精神，有耐心、恒心和毅力，懂得保护自己，有丰富的想象力，有敏锐的观察力，知道对自己的行为负责，拥有良好的人际交往技巧受到同伴的欢迎。



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