中国学生进入大学后批判性思维能力逐年下降

　　【环球时报综合报道】中国的中小学教育经常被批判是紧张的应试教育，只会批量制造仅会背诵基本理论而缺乏深度思考能力的学生。但美国斯坦福大学的最新研究显示，中国培养的学生可能是世界上批判思维能力最强的美国《纽约时报》7月31日的文章称。

　　斯坦福大学的研究员选取了中国大陆11所大学的2700名学生作为样本进行测试。结果显示，中国计算机科学与工程系的大一新生在刚进大学时，批判性思维能力比美国和俄罗斯同龄人领先两到三年。但随着年级升高，中国学生逐渐失去领先优势。入校两年后，中国学生的批判性思维没有提高，外国学生却取得长足进步。

　　报道称，这份研究报告将于明年发表。报告中的批判思维能力考核包括识别假设、测试假设和发现变量间关系的能力等。《纽约时报》称，这项研究结果让外界重新认识了中国学校好？还是美国学校优？”的老问题。一名研究人员称，这一发现令人吃惊，中国为大学输送的学生远远领先于国外，但之后他们累坏了，失去了学习的动力”。

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