申请困难奖励分学生三年翻倍高等教育变脸

根据西报报道，教育机会方案（EAS）已经成为一种产业，高中毕业生正争取符合六个主要弱势类别的任何一项，以便在高考成绩基础上额外加分，入读本将错过的大学课程。
申请奖励分入读高等院校的人数几年来增长迅猛，大学招生中心（UAC）的2011年数据显示，10813人依据这一项目提出申请，如今每年有超过2万人申请奖励分。
12年级学生如果能够证明他们处于弱势，如生病、家境困难或说英文困难，就能潜在获得高达10分的奖励分，有助于他们超过录取分数线，入读选修的大学课程。
这项特别规定正改变高等教育的面貌，同样还有另一种特殊才能奖励，准许有特殊才能的12年级学生在校时就获大学的优先录取，如具有领导力或其他学业外成就。到上个月新的「学校推荐方案」截止日期，大学招生中心已处理5447份大学特招应试申请。
关于家境艰难和弱势项目，大学招生中心的一位女发言人表示，我们不确定为什幺教育机会方案的申请人数继续强劲增长，不过我们的小区联络计划每年都会增加，所以我们认为我们在推广该项目方面工作出色。
她称，今年我们收到5660份申请，比去年增加20%，而申请在8月6日才开放，持续到明年7月17日，这样它们将会几乎全年开放，以给予人们申请机会。一名学生若想符合资格，他的表现必须当真影响至少六个月。
各大学设立不同的奖励分基准，雪梨大学准许奖励分加到5分，雪梨科技大学准许加到10分。奖励分不会改变一名学生基于高中会考（HSC）成绩的澳洲高等院所录取排名（ATAR），但是它们改变该学生心仪课程的选修排名。
因学业中断而提供困难奖励分的申请人，可能在10、11和12年级辗转三所或以上的中学校、跨省转学或者长时间休学。父母死亡、重病或离婚的学生，也有资格申请奖励分。

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