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一个清华留学生:美国的大一 vs.中国的大一

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责任编辑 发表于 2016-10-19 11:06:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  我的大一生活,带给我不少美好的回忆。 , G% S! L' U/ h, z% |; D
  我是于上世纪80年代在美丽的清华园开始我的大一生活的。我很庆幸自己能在海淀区这个大学城里读书,这里汇聚着众多的名牌大学。各所高校离得很近,总是很热闹,尤其在周末和节假日,大家纷纷去其他学校找高中同学,与友好宿舍活动,或去跳舞、看录像,一幅其乐融融的景象。清华的“元旦大狂欢”是高校每年的着名活动。早在圣诞节,海报就已经张贴到了各大高校:“你是否还记得去年邂逅的他(她)?”新年夜,众乐队轮番上阵、激情演出。在钟声敲响时,晚会达到高潮。 ; o: J' c, e* W* n8 m; M
  那时的清华,还有很多学生乐队,名字都蛮酷的,像 Bystander(旁观者),四维空间等。虽然在每个周六的中午我要睡午觉的时候,对面工物系和楼上建筑系的乐队排练搞得我很是恼火,但当晚在食堂里两个乐队同时伴奏却令人很惬意。夏夜,在大礼堂前的草坪上,不时有学生弹着吉它,吟唱着高晓松的校园民谣,诉说着高校永远的“漂亮女生和白发先生”,感伤 “青春的花开花谢”。 . Q# R- D1 e! B7 v
  大一的生活,也有迷惘无助的时候。我开始不自觉地思考前途、社会、生活和学习这类厚重的话题。对于刚刚跨入大学校门的我而言,这些似乎难以承受。我时常吟唱齐秦的那首歌:“一个过了河的卒子,一个异乡的游子。”在人生的棋盘上并不知晓自己的位置,只能缓缓前行。学习的压力和竞争、对专业和社会缺乏知晓让我感到那幺的无助。那又是一个思潮涌动的年代,弗洛伊德、萨特、叔本华、文化反思,构筑着懵懂少年思想的求索。 2 I, X; `' F. n  D! z2 K0 e
  我的大一,没有想象中的自信、成熟、从容;我的大一,没有多少可歌可泣的东西,更多的是迷茫的思考和逐渐成熟的印记。
0 i% }& _% e! {; c# [1 d2 {  多少年后,我来到了美国求学,在校园里深深感受了美国学生的大一,仿佛没有我当年的迷惘无助
6 `3 w/ g' u. T  我觉得美国学生在大一时,在很多方面比那个年龄时的我们更加成熟,也许是因为他们见识和经历更多。比如说,他们可能在很小的时候电脑就玩得很熟了;在16岁时就已经学会开车、拿到驾照了;刚上大学就已经背上了学生贷款,四处打工以减轻经济负担。 ' U4 F* Q! @; d6 E+ Y
  成熟使他们能够更加认真和有目的地学习,毕竟交了高昂的学费;成熟使他们能够更早地接触社会,锻炼自己的能力;成熟使他们能够更好地安排生活,无悔于自己的青春。正所谓:“学习尽心,打工尽力,玩耍尽兴。” 8 B' v' _4 k" ?) a
  很多人在讨论中国的美国化,看看如今国内大一学生的生活,就会发现有许多和美国的相近之处。生活和学习条件改善了很多,学生有更加独立的自我空间、更加精彩的个性和更加丰富的创造性,我觉得他们比我当年更能从容地应对大一的生活和学习,他们的大一可能不像我那般迷茫。
, ?1 h( m* v+ Q$ j2 T  如果有一天,我们大一的学生可以居住在离学校较远的公寓里,驱车经过Downtown,来到大学上课,他们有丰富的学识、独立的见解、良好的学习能力和精彩的课余生活,那幺我可以说:“你们过上了我梦中的大一生活。”  作者:我再说最后一句

联系我时,请说是在天下皆知网站上看到的,谢谢!

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