要想学习成绩好？澳研究人员：多玩游戏少社交

　　据澳洲网报道，澳大利亚皇家墨尔本理工大学经济学家佩松(Alberto Posso)近日发现，玩电脑游戏有助学生提高学习成绩，但在社交媒体活跃的学生却没有这种优势，因此建议将电脑游戏融入课堂活动。

　　据报道，佩松对学生的测试成绩及他们在网上或数字空间里花费时间情况进行了对比，以衡量电脑游戏和社交媒体对于年龄在15岁的学生在数学、科学和阅读方面的影响。结果也许并不令人惊讶：社交媒体仅能作为消遣方式，却不能为学生带来什幺益处。

　　研究发现，每天使用社交网站脸谱”(Facebook)或聊天软件的学生数学成绩比同龄人低20分，阅读和科学成绩也是如此。然而玩电脑游戏却对他们的成绩大有益处，特别是在科学方面，玩游戏的学生成绩会比平均分高17分。

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