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Z: v" v( X$ \4 a; k我是一个大四的学生，最近在准备搬家，以及把关于岩土力学的毕业论文收尾。4 U: a1 c7 t7 [5 b4 c! }
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我是高二下学期出来读书。一开始是在悉尼上语言和十一年级的课程。因为悉尼的学院没有理工科的预科，所以我就去了Wollongong 读预科，并在那里上大学。
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4 e# U5 \0 |" f. A一晃4、5年过去了。我见识到了很多不一样的人，很多让我开心、不开心的人。以前一起在悉尼学习的同学，至少有五分之三的都回国了。
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坚持下来读完本科、硕士的，也有些回国了。还有一些本来想读大学的同学，最后选择了一些别的方向。2 S# r) @5 p5 ?* s1 U' }
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同样，在Wollongong一起读书的同学的情况也是相似的。归根结底，我很同意一位校领导的观点，英语是中国留学生的首要技能。3 U8 k; ~+ W; \
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我觉得无论是课程需要，还是生活上的，语言都是基本。从一开始到澳洲，到现在，语言都是每天学习、生活的基础。
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说起语言，对于理工科学生而言，听、说、读和写都是需要比较好。从预科的英语课程，到现在的毕业论文或者工作面试，语言都是贯穿其中的因素。这就是大家的共同问题。8 z" s* }1 O5 I9 p& @4 F7 j
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如果大家要接受理工科的教育，预科或者高中都是离不开数理化的。学习的首要方式是理解，而不是背诵。在大一的时候，理工科的专业一般都会有必修的基础化学课程。
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从预科到大一，数理化相比较国内，题目是比较浅一点，或许在数学上多教一点微积分。我在这里给大家提个醒，在澳洲学习的时候，即使是数理化，也是要求有清晰、准确的表达，而且往往是要符合澳洲的思维方式。
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这样，可以避免无谓的丢分。除非某些朋友想通过跟老师的argue来锻炼下口语。 L+ p |) u6 ]2 @) i
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我很多次地听我的同学抱怨过课程的问题。例如，他们会不了解预科的课程安排的细节，或者不习惯了去解老师的评分标准或者抱怨老师的不公，疏忽了有些课程里不做实验就会不及格的要求等等。所以，学习理工科的课程，是需要认真、细致。
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有了认真、细致的学习态度，即使基础不是很好，在预科要取得理想的成绩，来进入除了牙医之类的专业以外，对于中国学生而言，都是肯定的。而且，12年级或者预科的课程，也是为大学做准备的。
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在澳洲，在大一理工课程，学校还是会教数理化。数学的课程是连接以前的内容，并启承大学需要的高数。数学的课程是可以选择的。
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. k. b j3 x* ^0 d同学可以选择简单一些的，或者难一些的。难一点的数学是内容上往后一点，多教一些难一点理解的内容。) r2 O2 F1 Y6 }' e% B
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* W3 @+ p- s4 a! e至于物理，从古典到近代，从电到光，都是需要学一点。化学的课程范围也是一样，会全面地给学生铺开。至于这些课程的多少，需要大家自己去看了。2 u% ~: a) F1 S% H, D+ h; F& s* I
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" `7 l* _ B5 O3 r8 A2 L' H在澳洲，不同的大学会有不同的个性。所以不同的大学的大一课程会不一样。有些大学教数学多一些，有些大学在别的科目要求严格一些。
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比较类似的是，同学读大一课程的时候，由于是新手，最好跟不同的人了解各方面的情况。例如，这门课的学习方式是怎幺样的，老师教得如何等。
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在内容上，也有，例如，课程的是否有要动手做实验的，做完实验的报告是怎幺写的，还有就是如何跟同学协调好任务。
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1 t1 t& P/ e( ]大一，学校普遍会教学生一些概论的课程，并且让学生看电影，写些感想之类的文章。在概论上，除了理论，有时候是要实践的。中国学生要注意这个了。不注意写作和动手，很容易在起跑线上就输给了老外学生。' }$ D8 D) L j) v& T: @
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大一的时候，会有培养学生创新能力的课程，这个时候，演讲能力、新点子、协调能力等等，都会让学生有新的感受。我在这里祝愿学弟们可以接触到对自己有帮助的同学，可以实现自己的想法和培养到对这理工科的兴趣。
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% X" D/ b1 n% X8 l在大一的时候，工科的专业已经开始教专业对口的软件。这些东西其实很实用。3 q& x+ M% `6 e* ]
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最后，如果同学们想给老师留下好印象，除了好学、多问以外，不要迟到早退也很必要。我的迟到经历，就是一个反面教材。, V9 y0 H; q( J; Y4 I6 l
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/ F% `5 C/ x! C1 D+ `( B! h! H讲了不少了，今晚我就不啰嗦下去了。祝愿大家认真学习后，都能取得理想成绩。
联系我时，请说是在天下皆知网站上看到的，谢谢！
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