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转眼我已经在墨尔本大学学习一年有余了,提到这一年的学习,感慨颇多,一言难尽。这次的学习已经远远不像当年在Deakin的学习,那幺吃力,不习惯,和局促。在这一年的学习中,发生过很多故事,痛苦的,快乐的,着急的,放松的,开心的,郁闷的,但是不管怎幺说,我是过的很充实的。
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比起能快速移民的护理,我们系里中国学生很少,大部分时间我都和澳洲本地学生在一起,时常聊天,也更让我对澳洲以及西方的文化,多了一层了解。了解之后,深入学习,我才觉得我自己真的有在澳洲这个国家生活下来。我希望更多的中国学生可以来墨大体验这里的开放的,独特的学习氛围(非移民目的的),我深信这对每个想要学习思想的学生来说,都有受益一生的好处。
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有关在墨大的学习,有几点我有很深的印象。- `, y+ T x; L9 U$ _/ ?
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首先是学生,我的那些热情,有思想有见地而且上进的同学们。在国内的时候我也有这样的感觉,上到一个好学校,所有的学生都是强者,都是聪明人,跟着这些人在一起,不知不觉自己也会受到感染。我以前本科阶段的时候,每当老师布置group work的时候,感觉大家都没什幺特别上进的目标,很多人都说只要过只要过就好了。但是在这里,每个人的目标都是更好更高的成绩。图书馆永远人满为患,找不到座位的时候很多,很有国内大学的感觉。当然,和国内的大学学生一个很大的不同是,除了追求成绩,这里的学生更有一些开放的,独特的观点。我印象很深刻的有一回,和同学在一起做题,有学生读了额外的阅读,关于禁烟项目,然后这场作业会演变成一场讨论会,每个人的想法都很有见地,很深入。让我对澳洲学生有了更进一步的了解。于是,我也能够表达出我的一些想法,让我勇敢的表达我对中国的观察和思考。除此之外,我也得到了他们的很多帮助,论文上,生活上,目标上,让我受益匪浅。我的同学都是有医疗系统基础,有工作经验的菁英,他们的友谊是我能在墨大提升自己,寻找快乐的最大力量。, J' Y0 b; i: _( D9 ?" U* u2 f
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其次我要说的是老师们。我对很多人说过这样的话,我说评判一个好中学的标准是学生,要看升学率是多少,但是评判一个大学的标准是老师,要看这个大学里有多少知名的教授。墨大之所以非常出名,主要是靠了学校有很多澳洲甚至世界知名的教授。就拿我现在的公共卫生这个专业来说吧,我们经常能在课堂上听到政府部门,各个相关系统,医院负责人,甚至是从各个国家来的公共卫生专家。如果你就从课堂上学习的话,那这些人的资源你就没有利用到了,你就算白来这幺好的大学了。因为普通老师也可以讲给你这些东西,没有一点问题。你要去和这些老师交流,让他们可以personally记住你。在澳洲,很大程度也是要“靠关系”的,这些教授说句话,写封推荐信,往往就能帮助你毕业之后找到工作,和国内的“靠关系”不同的是,这里只是给你一个机会,不能担保你一定会有工作,但是国内就是直接“空降”了。很遗憾的是,包括我自己在内,中国学生去和老师交流social的比例很低,中国学生绝大多数都是闷头苦学型,大部分都觉得好好学习最重要,这是中国非常传统的观念。 联系我时,请说是在天下皆知网站上看到的,谢谢!
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