澳洲学习-你学到知识了吗?-上

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转眼我已经在墨尔本大学学习一年有余了，提到这一年的学习，感慨颇多，一言难尽。这次的学习已经远远不像当年在Deakin的学习，那幺吃力，不习惯，和局促。在这一年的学习中，发生过很多故事，痛苦的，快乐的，着急的，放松的，开心的，郁闷的，但是不管怎幺说，我是过的很充实的。
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比起能快速移民的护理，我们系里中国学生很少，大部分时间我都和澳洲本地学生在一起，时常聊天，也更让我对澳洲以及西方的文化，多了一层了解。了解之后，深入学习，我才觉得我自己真的有在澳洲这个国家生活下来。我希望更多的中国学生可以来墨大体验这里的开放的，独特的学习氛围（非移民目的的），我深信这对每个想要学习思想的学生来说，都有受益一生的好处。

% e+ D% H7 e1 `+ |: |有关在墨大的学习，有几点我有很深的印象。

首先是学生，我的那些热情，有思想有见地而且上进的同学们。在国内的时候我也有这样的感觉，上到一个好学校，所有的学生都是强者，都是聪明人，跟着这些人在一起，不知不觉自己也会受到感染。我以前本科阶段的时候，每当老师布置group work的时候，感觉大家都没什幺特别上进的目标，很多人都说只要过只要过就好了。但是在这里，每个人的目标都是更好更高的成绩。图书馆永远人满为患，找不到座位的时候很多，很有国内大学的感觉。当然，和国内的大学学生一个很大的不同是，除了追求成绩，这里的学生更有一些开放的，独特的观点。我印象很深刻的有一回，和同学在一起做题，有学生读了额外的阅读，关于禁烟项目，然后这场作业会演变成一场讨论会，每个人的想法都很有见地，很深入。让我对澳洲学生有了更进一步的了解。于是，我也能够表达出我的一些想法，让我勇敢的表达我对中国的观察和思考。除此之外，我也得到了他们的很多帮助，论文上，生活上，目标上，让我受益匪浅。我的同学都是有医疗系统基础，有工作经验的菁英，他们的友谊是我能在墨大提升自己，寻找快乐的最大力量。

* b( H; B: J7 l6 R% `2 V其次我要说的是老师们。我对很多人说过这样的话，我说评判一个好中学的标准是学生，要看升学率是多少，但是评判一个大学的标准是老师，要看这个大学里有多少知名的教授。墨大之所以非常出名，主要是靠了学校有很多澳洲甚至世界知名的教授。就拿我现在的公共卫生这个专业来说吧，我们经常能在课堂上听到政府部门，各个相关系统，医院负责人，甚至是从各个国家来的公共卫生专家。如果你就从课堂上学习的话，那这些人的资源你就没有利用到了，你就算白来这幺好的大学了。因为普通老师也可以讲给你这些东西，没有一点问题。你要去和这些老师交流，让他们可以personally记住你。在澳洲，很大程度也是要“靠关系”的，这些教授说句话，写封推荐信，往往就能帮助你毕业之后找到工作，和国内的“靠关系”不同的是，这里只是给你一个机会，不能担保你一定会有工作，但是国内就是直接“空降”了。很遗憾的是，包括我自己在内，中国学生去和老师交流social的比例很低，中国学生绝大多数都是闷头苦学型，大部分都觉得好好学习最重要，这是中国非常传统的观念。

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