注重和孩子在一起的时间质量

“质量时间”是个新概论，意思是父母在有限的和孩子在一起的时间里，尽量提高时间的价值，与孩子共享快乐。　


　　父母怎样才能最有效地利用和孩子在一起的时间呢？如何提高时间质量呢？　


　　一般认为和学龄前儿童在一起的“质量时间”就是坐下来和他们玩拼图游戏、给他们读故事书，总之是适合他们年龄的活动，越有教育意义越好。　


　　其实，一个家庭中，如果父母工作繁忙，孩子最缺少的不是和大人一起玩游戏、学知识的时间，而是给大人当“学徒”的时间。因为他每天9个小时的时间都在幼儿园的阿姨、小朋友们玩这样那样的游戏，学这样那样的知识。他们需要的是接触社会，去看邮递员投信，看小学生上下学，和你一起买东西，一起清洗地板、给花浇水，或者就是简单地和疲倦的你一起在沙发上躺着，对他们来说可能就是最大的快乐。　


　　而且，就算你坐下来和他们玩拼图，任何一个超过3岁的孩子都会很清楚你并不是喜欢玩，你只是在履行一种责任。相反，如果你让他跟着你参与你的活动，他才会真正感到你是喜欢和他在一起，这一点对于和孩子相处时间更少的爸爸最为重要。　


　　质量时间与孩子的自我娱乐　


　　不同年龄、不同性格的孩子在自我娱乐方面差别很大，想自己玩的孩子自然会自己玩，这时你千万不要絮絮叨叨、指手画脚地去教他们了。你的工作只是鼓动和欣赏而已。陪伴孩子并不是非要做点什幺、说点什幺，你完全可以让孩子在你旁边玩，而你可以干你自己的事情。不要认为这样做还不如放他们进单独的孩子游戏室，对7、8岁以下的孩子来说，就算在玩，他们也不愿意完全离开你，如果你不在，反倒会因为经常想找你而中止自己的游戏。　


　　不要打断孩子的自娱自乐，因为你不要指望孩子的活动完全符合你的时间安排，比如在孩子玩积木时催他去吃饭等。　


　　质量时间与电视机　


　　大多数父母都抵抗不住一种省事省力的诱惑：把电视和录像作为孩子的“保姆”。也难怪，工作一星期的父母，堆了一星期的活等到星期六来做，恐怕也只有一般录像带能给他们带来几十分钟的平静，但值得注意的是，这种做法很容易上瘾，星期六放了1盘，星期天再放3盘，电视机一打开就再也并不上了，这时你记得“质量时间”几个字怎幺写吗？　


　　电视和录像带并不是完全不好，但父母应该事先了解，这盒录像带会播点什幺、电视上什幺时候演什幺节目，为了孩子提前计划好，插入孩子的时间表内；如果有时间尽量和孩子一起看，避免孩子看到他们不该看的东西。　


　　与孩子共享质量时光　


　　如果你感到和孩子在一起不是一种享受，那幺你的孩子肯定也没有从中得到快乐。你不快乐的部分原因可能是因为你的应付：你并没有真正去爱上这段时间，更不要说去享受了。你把自己的时间和孩子的时间分得太开，并且把这一段时间看成了孩子的时间，而不是自己的。这样和孩子在一起，你显得很被动。你喜欢周末随意地收拾房间吧，可知道孩子喜欢吗？　


　　不要先把孩子排除在你的世界外，再专门抽出时间走进孩子的世界，只要有爱，你们拥有的世界本来就是相同的。　

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