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印象美国

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越野车 发表于 2016-11-1 11:57:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  礼貌的国度


  孩子们上课的时候,我们两个老师做的最多的事情就是等待观察,学校的外面是马路和停车场,无聊的时候,我们就透过 George Mason University - Bull Run Hall 的落地窗看外面的马路,奇妙地发现,所有的车在通过路口的时候,都会自觉地停一下,看看对面马路有没有行人或者车辆(即使右转),然后再继续行驶。当有行人通过马路或者在马路边等待要通过马路的时候,马路上的车辆会自动停下,跟行人摆手,请行人先通过,这个时候,如果你是那个行人,就放心地走过吧,不用跑步,因为司机们有足够的耐心等待。


  周末的时候我们会去购物和旅游,在人多地地方,当有人要从你旁边经过,或者你不小心挡住了别人的路,你就能听到:“Excuse me!”善意的提醒,没有人会在上公交车的时候跟你抢一个座位,也没有人会在拥挤的时候没有耐心等待,而拥挤着通过一扇狭窄的门。排队和等待时你能看出美国人最大的耐心,我觉得,那也许不是耐心,而是一种礼貌。


  人性的关怀


  最让我感动的是在乘坐school bus去学校的途中,我曾经看到两次残疾人乘车,所有的乘客耐心地等待在他们的身后,公交司机放下专用的通道,帮助残疾人推轮椅上车,然后把车里专门为残疾人准备的座位折叠起来,以方便轮椅的安放,然后,把轮椅固定在车上,以免行车中刹车出现意外。公交司机很专业,所有的人就那幺排队耐心地等待,直到收起残疾人专用通道以后,其它乘客才顺序上车。还有一点有意思的事情,那就是在温度超过90华氏度天气里,所有的公交车都是免费的,美国鼓励在高温的天气里乘坐公交车,减少汽车废气的排放量,这一点不得不让我佩服这个高度文明的国度,到处充斥着人性的关怀和环境保护意识的渗透。


  独立的品质


  美国的孩子非常独立,而且思想普遍比中国同龄的孩子成熟。他们自己上学校,自己打包午餐,自己计划和安排学习和生活,更重要的是自己衡量做一件事情的经济性。我们一个团员住在有三个孩子的家庭,美国孩子的年龄分别是17,14,和12岁。12岁的是个女孩子,暑假的时候,她自己坐12小时的bus 去很远的地方演出,自己吃饭,自己安排自己的时间,花自己赚的钱。


  跟我们住在同一个寄宿家庭的一个团员17岁,花钱非常浪费,曾经花了500多美金买了一部iphone,而且回国后是无法使用的。寄宿家庭14岁的男孩子问我:“Are you his teacher?”我很纳闷地回答:“Yes!”然后他问了一句:“Did you teach him how to use money?”我无从回答,虽然我并不是他真正意义上的老师,但是想想中国的老师,除了教授孩子课本知识之外,有没有人教给孩子生活的技能,高分低能甚至成了目前中国孩子普遍的形容词。我惊叹于一个14岁的美国孩子问我的问题,我想,也许我今后的教学也应该渗透一些生活常识和生活技能的引导和培养,对于一个孩子来说,知识很重要,但是学会基本的生活能力更重要!


  自信的精神


  美国人很自信,我们一个团员和他的host father打乒乓球的时候,host father问:“你打地怎幺样?” 他谦虚了一下说:“So –so。”当他问host father时,host father非常骄傲地说:“Pretty well!”等到比赛的时候,t他才知道,host father应该是so – so 的那一个,哈哈!


  美国的孩子最喜欢说的话就是“I can do it!” 他们觉得自己能做到什幺事情就是一种骄傲,而中国的孩子最喜欢说:“我不会,我在家从来都不用干。”并且觉得这是一种骄傲,呵呵。 自信在美国人的眼里就是相信自己能做到,在中国人的眼里可能是相信自己能让别人为自己做到。


  耐心的老师


  赏识教育在中国也提出好多年了,然而真正做到的我想就是美国的老师。每次我跟美国老师沟通的时候,他总会说,他没有想到中国的孩子那幺开朗热情,每个人的脸上都洋溢着微笑,有些孩子上课很用心。尽管有些孩子上课总是讲话,但是美国老师也从来没有过犀利的言辞,依然那幺耐心。很多美国的老师都希望直接接纳学生对课堂的意见或者建议,他会很乐意根据学生的意见调整课堂,我曾经把孩子们的一些对课堂的想法告诉过他,他问我,为什幺学生不直接告诉他,他觉得直接的交流是一种尊重。美国的老师上课,不会告诉你正确的答案或者把知识直接教授给你,他会给你一个题目,让你自己去收集资料,然后在课堂上告诉大家你的想法和跟大家一起分享你收集到的知识。这种学习的方法很容易帮助孩子养成独立学习的习惯,并且在老师的引导下逐渐形成正确的世界观。


  永远的牵挂


  一个月的旅行就这幺结束了,还有很多很多的感动和感触。有的时候文字显地那幺苍白无力,它没有办法描述和完全倾诉心灵的震撼和感动。回国了,同时带回了牵挂,牵挂在美国认识的友好家庭,牵挂在美国认识的朋友,牵挂在美国的一个月的生活,甚至牵挂在美国曾经偶遇的一个人的善意的微笑。。。。。。我想在课堂上,我也会微笑着告诉我的学生我了解到的美国的文化和生活,告诉他们有那幺一个友好的国度和民族,那里的人民是我们的朋友。世界就是一个大的家庭!


北京新东方学校POP资深教师卢志钰



联系我时,请说是在天下皆知网站上看到的,谢谢!

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