人大国学院“推着”国学进小学

　　在大学里，国学院的影响力对国学边缘化的现状基本无济于事。”昨日，人大国学院副院长孟宪实表示，国学不应该限于学术方式传播，为了使更多的中小学生了解国学，人大国学院通过与面向中小学生的《小作家报》合作，推出《国学》版面。


　　人大国学院已成立四年，明年即将迎来首批毕业生，但有关部门尚没有批准人大申报的国学学位。孟宪实认为，通过设立国学专业这样的学术方式，并没有改变国学边缘化的情况，“影响力非常有限”。


　　他举例说，在中学，历史学科属于副科，同时，古代诗词、古汉语在课本中所占的量越来越下降，“这就造成了年轻人与传统割裂”。孟宪实承认，传统文化和国学不像外语和技术一样具有市场意义，因此造成国家对此不够重视。


　　在教育体系和教育行政部门“边缘化处理”国学问题的情况下，人大国学院希望能通过更多的方式发扬国学。孟宪实说，与《小作家报》合作开辟国学版面，就是一种尝试，“通过社会的力量，让更多中小学生了解国学。”他认为，这是现状下，国学界自己找到的一条出路。


　　《小作家报》总编辑田春晨介绍说，国学版面根据不同年龄段的接受程度，以儿歌、故事等内容呈现。比如“蒙学”和“小学”版面，内容以儿歌为主，将国学知识渗透进去。而到“初中”和“高中”版面，则要开始讲道理。田春晨说，国学内容的推广，真正受益者是广大中小学生，除了对他们的写作能力有潜移默化的作用外，还能够给孩子们一个好的“精神底子”，让他们受益终身。



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