由孩子的“一剪梅”引发的教育思考

　　我儿子今年上小学三年级，经常连一些简单的字也写不出来。我每天叮嘱他写字，可是他却不听，天天放学回家就守在电脑前。为此，我头痛不已。


　　这天，儿子的班主任打电话通知我到学校一趟。在学校，班主任脸色凝重地说：“小肖同学每次考试都拉我们班的后腿。”我拿儿子的语文试卷一看，气得眼睛喷火，才40多分。再仔细一看，这下连头发都气得竖起来，只见语文卷子上画了很多动物和植物，原来儿子不会写字，就用画代替。其中“一剪梅”，儿子只会写 “一”字，其他两字，就画了一把剪刀，一朵梅花，真是把我的脸丢尽了。


　　回到家，我把儿子狠狠教训一顿，把网线给剪掉，说道：“从今天起，你每天给我练字，不然就不能碰电脑！”为此，儿子很生气，很久都不理我。


　　一天，儿子班主任又打来电话，没想到，儿子的班主任这次却乐呵呵地对我说：“你儿子的画在市里得奖了！”我一听，有点半信半疑。我去了趟儿子的学校，这次是校长接待，校长直夸儿子的想象能力和创意很好。说着，校长给我看了儿子的画。这是一幅连环画，有画和文字解释。第一幅是一个小孩子在网上看到很多有趣新鲜的事情；第二幅是小孩子因为考语文，不会写“一剪梅”，只写了个“一”字，其中“剪梅”二字就画了一把剪刀和一朵梅花；第三幅是小孩的妈妈生气，把电脑网线剪断了……


　　回家的路上，我一直思考，网络虽可怕，但是，只要引导得当，也一样能让小孩子从中学到很多知识。回到家，我重新把网线接上，跟儿子约法三章，只要每天练习写字，就可以上一个小时的网……　　



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