教育部回应姚明政协提案：与体育改革思路一致

　　新华社北京3月5日体育专电 正在召开的全国政协十二届三次会议期间，全国政协委员姚明提出了推广专项体育课的提案，并介绍了上海市体育专项化教学改革试点”的经验，探讨了学校体育开展过程中所面临的瓶颈问题。教育部体卫艺司司长王登峰5日在接受记者采访时表示，姚明提案与学校体育改革的整体思路是完全一致的。

　　体育课一定要教授运动技能

　　姚明的提案跟我们学校体育改革的整体思路是完全一致的。因为我们学校体育改革强调体育课最重要的目的就是要让学生能够掌握一到两项运动技能，并且这些技能将来能够伴随他们终生，学生的运动技能不断提高也会让他们有锻炼的积极性。这对于提高学生的体质健康水平，整体促进学校体育工作的健康发展是非常重要的，”王登峰说。

　　王登峰介绍说，教育部体育教学改革提出的是1＋X”的模式，X”指通常所说的基本运动技能，包括跑、跳、投、柔韧性、平衡性等，这些是将来学习任何一项运动项目都需要掌握的基础。1”是指在体育课上至少要教会学生一项运动技能。

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