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与英美国家不同的是,德国高校排名的历史还不算很长。十几年前,一些新闻和经济杂志开始公布全德“最佳”大学排行榜。这些行动没有全部经过评估部门的认可,其考察内容及评比标准也常常是争议良多。, i" ~6 W; A @4 {" z, N0 k
至今内容最全面、方法最新颖的排名始于2002年:高校发展中心(CHE)与《明星》杂志合作,对242所国家承认的大学及高等技术专科学校所提供的专业进行了比较。数据采集工作涉及10万多名大学生和1万多位教授。评比的对象并不是整所学校,而是单项专业的30个指标。大学生数量、毕业所需的平均时间、博士生数量、第三方经费总额等一系列数据属评估之列;另一方面,学生对校方辅导、学校气氛、图书馆配备,教授对教学质量等等一些主观评价在高校排名中同样占据重要地位。
1 ~2 m N! |0 s5 [ 亚力山大-冯-洪堡基金会另外从事一项科研排名,考量德国各大学对外国顶尖科研人员的吸引力大小。由于洪堡基金会的奖学金生和奖金获得者可以自由选择研究机构,一所高校中洪堡客座学者的数量足以代表其研究水准和国际化程度。
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CHE与《明星》合作组织的高校排名, C! B ]" {' \8 |5 C" y
www.dashochschulranking.de1 ^ w/ w+ V& u1 Q2 _; @
德国学术交流中心(DAAD)登载的CHE与《明星》高校排名(英文版)
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9 ^- Q' G0 z* t" d b. Y$ E 科研首选地:洪堡2003排名
" A- w5 ?9 n+ q. l www.humboldt-foundation.de/... 联系我时,请说是在天下皆知网站上看到的,谢谢!
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